Технологическая карта урока русского языка в 8 классе по теме "Систематизация и обобщение знаний учащихся по теме «Обособленные члены предложения» с использованием сервисов Google". 

Емельяненко Н.В., МБОУ СОШ № 3 г. Ноябрьск

Подробнее здесь

Использование технологии критического мышления
Подготовила: учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ № 13 с УИП эстетического цикла»
Морухина Людмила Алексеевна

Подробнее здесь

Деятельностный подход к обучению. Швецова Е.А., Рябоволова Е.В., Шитова И.Г. Выступление на 5 Международном форуме в г. С.- Петербург.

Подробнее  здесь

Технология деятельностного метода. Логинова И.А., Омельченко У.А. (МБОУ Гимназия №1)

Современные педагогические технологии

на уроках русского языка и литературы.

Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 9: Бизина Александра Александровна.

Использование кейс-метода на уроках русского языка и литературы

(подготовила учитель МБОУ СОШ №9 Чернова Е.Н., учитель 1 категории)

Ментальная карта как способ формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся.

Автор: Тютюнникова Т. А.  (МБОУ СОШ № 12)

Метод голографических проекций

Тютюнникова Т.А. МБОУ СОШ 12

Методы активизации познавательной деятельности и развития творческого мышления учащихся на уроках литературы

Публичко Валентина Алексеевна,

учитель русского языка и литературы,

МБОУ «СОШ №12»

Подробнее здесь

Мастер-класс по теме

«Моделирование как способ формирования у обучающихся ключевых компетенций и целостного представления о картине мира».

Круглая Наталья Васильевна,

учитель русского языка и литературы,

МБОУ СОШ № 6

Часть 2. Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе

Проблемно – диалогическое обучение

на уроках русского языка.

Методы и приемы проблемного диалога.

Часть 2. ТЕХНОЛОГИЯ ПОИСКА РЕШЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫ

Ефремова Любовь Романовна

учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ № 12»

г. Ноябрьск, ЯНАО

Часть 1. Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе

Проблемно – диалогическое обучение

на уроках русского языка.

Методы и приемы проблемного диалога.

Часть 1. ТЕХНОЛОГИЯ ПОСТАНОВКИ УЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫ

Ефремова Любовь Романовна

учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ № 12»

г. Ноябрьск, ЯНАО

Магафурова Роза Рамазановна,

учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №14

Технология обучения в сотрудничестве

Мясоедова Наталья Владимировна,

Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 14

Использование технологии критического мышления на уроках русского языка и литературы.