Использование технологии критического мышления
Подготовил: учитель русского языка
и литературы
МБОУ «СОШ № 13 с УИП эстетического цикла»
Морухина Людмила Алексеевна

Цель: ретрансляция преподавательского опыта освоения и применения технологии развития критического мышления.

Задачи мастер-класса:

- создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала;

- распространение педагогического опыта.

Актуальность.

Технология критического мышления с четкой структурой, алгоритмичностью, схематичностью и наглядностью ее приемов, графической организацией материала позволяет не только разнообразить урок, сделать его нестандартным, но и достичь конкретных образовательных результатов:

- формирование нового стиля мышления (открытость, гибкость, рефлексивность, осознанность, альтернативность);

- развитие базовых качеств личности (креативность, коммуникативность, критическое мышление, мобильность, самостоятельность, ответственность);
-формирование культуры чтения и письма;

-формирование умения задавать вопросы, формулировать гипотезу;

- стимулирование самостоятельной поисковой творческой деятельности;

- запуск механизмов самообразования и самоорганизации