Интернет-семинар «Духовное становление подрастающего поколения на уроках русского языка и литературы в условиях динамично развивающегося российского общества».
Интернет-семинар «Организация мероприятий по адаптации детей-мигрантов к местным условиям жизни и их интеграции в общество через работу с педагогами по повышению их профессионального уровня в обучении русскому языку детей-билингвов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта».
Методический практикум «Организация уроков математики, русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО» (совместное мероприятие учителей математики, русского языка и литературы). Интернет-фестиваль педагогических идей «Банк интегрированных заданий».
Функционально-стилистический анализ текста (подготовка к выполнению задания № 1 ЕГЭ по русскому языку). Радюкова Е.В., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №9
Сравнительный анализ результатов ОГЭ по русскому языку и литературе за 2020/2021 и 2021/2022 учебные годы. Ефремова Любовь Романовна, руководитель сетевого педагогического сообщества учителей русского языка и литературы, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 12
Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку и литературе за 2021/2022 учебные годы. Шитова Инна Геннадьевна, руководитель ГПМО учителей русского языка и литературы, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 2 УИИЯ
Эссе «Гламур как определяющий вектор развития общества, ориентированного на потребление материальных ценностей в ущерб духовному совершенствованию». Размышления о духовных ценностях общества.
Доклад на тему «Потенциал предметов гуманитарного цикла в патриотическом воспитании школьников на примере уроков литературы». Автор - Радюкова Елена Викторовна (МБОУ СОШ №9)