Интернет-семинар «Духовное становление подрастающего поколения на уроках русского языка и литературы в условиях динамично развивающегося российского общества».
Интернет-семинар «Организация мероприятий по адаптации детей-мигрантов к местным условиям жизни и их интеграции в общество через работу с педагогами по повышению их профессионального уровня в обучении русскому языку детей-билингвов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта».
Методический практикум «Организация уроков математики, русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО» (совместное мероприятие учителей математики, русского языка и литературы). Интернет-фестиваль педагогических идей «Банк интегрированных заданий».
Научно- исследовательская работа на тему: Технология педагогических мастерских на уроках русского языка и литературы как совместный процесс творчества учителя и ученика» Автор: Фиалковская Вероника Петровна, МБОУ СОШ № 12
Растительная символика в поэзии А. Ахматовой нуждается в исследовании, так как через растительные символы раскрываются основные темы ее стихов и то, что в действительности хотел сказать автор, но не сделал это по тем или иным причинам. Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью нового подхода к изучению литературных произведений.
Проектная работа по литературе "Проблема свободы на страницах романа К.Кизи "Пролетая над гнездом кукушки" выполнена учащейся 9 класса МБОУ СОШ №14 в рамках школьной конференции проектных работ.