|
Использование возможностей современных цифровых технологий
| |
| Ефремова | Дата: Четверг, 13.02.2020, 19:15 | Сообщение # 1 |
 Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 86
Статус: Offline
| Использование возможностей современных цифровых технологий для повышения мотивации обучающихся к изучению русского языка и литературы
|
| |
|
|
| Ефремова | Дата: Четверг, 13.02.2020, 19:16 | Сообщение # 2 |
|
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 86
Статус: Offline
| Уважаемые коллеги! Делимся опытом по обозначенной теме
|
| |
|
|
| sk0pino89 | Дата: Пятница, 14.02.2020, 10:49 | Сообщение # 3 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Offline
| На уроках работаю с интерактивной доской. Наглядно. Быстро. Очень экономит время. Опять же в целях экономии времени работаю, используя различные ресурсы ("Фоксфорд", "Веб-грамотей", Якласс). Оценки выставляются автоматически, не надо сидеть за кипой тетрадей.
|
| |
|
|
| Ефремова | Дата: Вторник, 18.02.2020, 19:03 | Сообщение # 4 |
|
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 86
Статус: Offline
| 9 сайтов, которые помогут успешно сдать ЕГЭ
До сдачи ЕГЭ и ГИА осталось меньше полугода. Кто-то давно готовится с репетиторами, а кому-то, возможно, пора вспомнить, что от набранных баллов зависит его дальнейшая судьба. Предлагаем вам подборку самых эффективных сайтов для подготовки к предстоящим экзаменам.
1. Решу ЕГЭ
Сайт, который очень советуют учителя российских школ. На нём собраны типовые задания по всем экзаменационным предметам, есть возможность составить собственный вариант по выбранным темам и пройти онлайн-тестирование. Но у сайта есть большой минус: пояснения к решениям зачастую слишком краткие и сухие. Это может помешать ученику разобраться в теме. То есть для практики — ресурс хороший, но учебниками придётся запастись отдельно.
https://rus-ege.sdamgia.ru/
2. Яндекс.Репетитор
Сайт, пришедший на смену «Яндекс ЕГЭ». На нём собраны пробные варианты от СтатГрад и ФИПИ, создателей экзаменационных заданий. На прошлой платформе были ещё видеоуроки и методические пособия, а на обновлённом сайте материалов пока мало. Так что пока он больше подойдёт как дополнение к занятиям с настоящим репетитором, а не для самостоятельной подготовки.
https://yandex.ru/tutor/
3. Бингоскул
Очень простой сайт c лаконичным дизайном позволяет решать задачи как со стационарного компьютера, так и с телефона. Здесь есть и теоретические материалы, и тестовые задания. Плюс он ведёт статистику успеваемости ученика по выбранным предметам. К минусам можно отнести надоедливую систему уведомлений и напоминаний, которая даже самого ленивого ученика заставит сесть за решение. Но такой формат, конечно, подойдёт не всем.
https://bingoschool.ru/
4. ФИПИ
Сайт из разряда «не нравится, но нужно». Из-за того, что он считается официальной базой заданий от составителей экзаменов, посетить его хотя бы пару раз всё-таки придётся. Здесь можно найти открытый банк экзаменационных заданий, методических пособий для экспертов и проверок. Подойдёт для серьёзной и продуктивной подготовки, когда есть стремление учиться самостоятельно.
http://www.fipi.ru/
5. Незнайка
По своей структуре сайт похож на «Бингоскул», но без статистики успеваемости и с немного другой подачей теоретического материала. Простой и понятный ресурс, где очень много пробных вариантов по всем предметам.
https://neznaika.info/
6. Образовательный портал InternetUrok
Им пользуются не только ученики, но и некоторые учителя на уроках. Этот сайт не столько готовит к ЕГЭ, сколько объясняет теоретический материал в целом. Здесь много видеоуроков, конспектов, тестирований и прочих полезных материалов. Хороший вариант для изучения «западающих» тем в домашних условиях.
https://interneturok.ru/
7. ЕГЭ Максимум
Сайт, больше похожий на страничку форума, но в этом и заключается его прелесть. Помимо видеоуроков и методических материалов, он позволяет общаться в открытых комментариях. Не радует только узкая направленность — здесь можно готовиться только к экзаменам по математике.
https://egemaximum.ru/
|
| |
|
|
| Ефремова | Дата: Вторник, 18.02.2020, 19:03 | Сообщение # 5 |
|
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 86
Статус: Offline
| 8. Спадиоло.ru
Ресурс всё с теми же пробными вариантами, который выигрывает за счёт понятных и интересных разборов заданий. Они могут заинтересовать даже самого немотивированного ученика. Здесь много не только вариантов тестов, но и разные форматы теоретических материалов. Так что если вы не понимаете объяснения слишком заумных репетиторов и сложные теоремы в учебниках, именно этот сайт облегчит вам подготовку.
http://spadilo.ru/
8. Экзамер
Один из самых любимых и популярных у школьников сайт для подготовки к экзаменам. Обучение проходит в формате игры, что подходит даже для первого этапа подготовки. А если вам не подходит или не нравится общий график работы репетиторов и других ресурсов, то «Экзамер» позволит вам составить свой собственный график занятий. У сайта есть и мобильные приложения для Android и IOS, если вы хотите заниматься с телефона.
https://examer.ru/
|
| |
|
|
| Ефремова | Дата: Суббота, 22.02.2020, 20:46 | Сообщение # 6 |
|
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 86
Статус: Offline
| Топ-10 виртуальных досок - в помощь учителю.
Как разобраться с обилием цифровых инструментов, предлагаемых современному учителю для эффективной работы на уроке? Только читая о новинках и опыте коллег. Статья на яндекс-дзене
|
| |
|
|
| Нюра | Дата: Воскресенье, 23.02.2020, 07:00 | Сообщение # 7 |
|
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 6
Статус: Offline
| Сегодняпоговорим о современных цифровых технологиях в дистационном обучении. Дистанционноеобучение в школе проводится с использованием различных инструментальных средств. Я использую и электронную почту, Skayp,группу в ВК.
Электронная почтапозволяет оперативно обмениваться информацией, отправлять индивидуальные
задания, получать задания большого объема, но не всегда является удобным инструментарием для проведенияобучения в виду ограниченности возможностей.
Социальные сетиявляются областью проведения общих дискуссий, обмена информацией, видеозвонков,
видеосообщений для устных ответовучеников.
Для осуществления дистанционного обучения по-русскому языку и литературе использую персональный сайт учителя:http://gvozdikova.ucoz.ru. В разделе«Дистанционно обучение» публикуются уроки на различные темы. Каждый урок содержит не только теоретическу ючасть, но и практическое задание. На уроках используется как текстовая, так и
графическая, звуковая, видео-информация. В качестве иллюстративного и справочного материала школьникам предлагаю ресурсы сети Интернет.
При самостоятельном изучении новой темы (или пропущенного материала)
обучающиеся могут воспользоваться ресурсами образовательного видео-портала: http://interneturok.ru. Для созданияупражнений, соответствующих индивидуальным особенностям учеников, используется конструктор для разработки интерактивных заданий LearningApps.org. Этот сервис позволяет школьникам выполнять задания онлайн и видеть в конце свой
результат в удобное для него время.
https://videouroki.net/blog/ - замечательный сайт. Можно прикрепить классы, отправить им задания в электронной тетради и уже получить оценки. не все услуги бесплатные, но оно того стоит.
«Фоксфорд» — центр онлайн-обучения по школьнымпредметам. «Фоксфорд» (ранее «100 ЕГЭ»)— это онлайн-школа для учеников 5−11 классов. На курсах школьники могут подтянуть или углубить знания, подготовиться кГИА, ЕГЭ и олимпиадам по основным школьным предметам. Занятия ведут
преподаватели МГУ, МФТИ, ВШЭ и других ведущих вузов страны.
Stepic ( –https://stepik.org/) это некоммерческий проект, работающий над созданием онлайн-конструктора и платформы для открытых бесплатных уроков и
курсов. Инструмент для распространения образовательных материалов. Проект
сотрудничает как с образовательными учреждениями, так и с индивидуальными
преподавателями и авторами. Создатели курсов могут бесплатно размещать учебные
материалы на платформе, без ограничений использовать созданные материалы в виде
курсов или отдельных уроков, хранить материалы для самостоятельной подготовки
учащихся, встраивать созданные материалы в другие сайты и образовательные платформы,
следить за статистикой и прогрессом учащихся, сохраняют за собой авторские
права.
Уникальныйобразовательный портал znaika.ru . Проект дает возможность каждому желающему абсолютно бесплатно обратиться к любому уроку школьной программы и
получить интересующие знания в максимально понятном, доступном и актуальном
виде. Все видеоуроки адаптированы для комфортного и полного восприятия
школьниками. Портал znaika.ru создан в помощь школьникам, которые хотят понять
интересующую их тему; родителям, желающим помочь в изучении уроков детям; и
учителям как дополнительный ресурс, который можно использовать в
образовательном процессе. znaika.ru – это библиотека авторских видеоуроков
телевизионного качества в формате FULL HD, бережно созданная опытной командой
педагогов, методистов, психологов и телевизионных специалистов. znaika.ru–
проверенные знания на дом!
И очень рекомендую Российскую электронную школу»https://resh.edu.ru/ – это полный школьный курс уроков от лучшихучителей России; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика,
учителя, родителя и открывающая равный доступ к качественному общему
образованию независимо от социокультурных условий. Здесь есть иметодическая поддержка начинающихпедагогов и педагогов малокомплектных школ. Объективная оценка, промежуточный
контроль и итоговая аттестация, подкрепленные документом об обучении. Современные
педагогические технологии в интересах всех обучающихся, в том числе детей с
особыми образовательными потребностями. Возможность построения индивидуальной
образовательной траектории как на короткий период, так и на всё время обучения.
Возможность построения индивидуальной образовательной траектории как на короткий
период, так и на всё время обучения.Время не стоит на месте.
Продолжаем учиться и работать всю жизнь. Удачи нам всем!
Сообщение отредактировал Нюра - Воскресенье, 23.02.2020, 07:29 |
| |
|
|
| принцесса | Дата: Воскресенье, 23.02.2020, 11:00 | Сообщение # 8 |
|
Рядовой
Группа: Администраторы
Сообщений: 7
Статус: Offline
| В практике своей работы я использую «Энциклопедию русской литературы», мультимедиа-пособии из серии «Виртуальная школа» «Уроки литературы Кирилла и Мефодия» и «Уроки русского языка Кирилла и Мефодия», «Русская литература XVIII-XX век» и другие. Хочу привести примеры использования средств Интернета на уроках:В учебнике «Энциклопедия русской литературы» часто использую страничку «Литературное кафе», в котором можно прослушать или просмотреть фрагмент литературного произведения. Этот метод подачи учебного материала помогает в самом начале изучения произведения заинтересовать детей, побудить их к его прочтению. Так начинались уроки в 10 классе по изучению романа И.С.Тургенева «Отцы и дети», в 9 классе – романа «Евгений Онегин». В разделе «Учебник» можно найти и биографические данные писателя, и теоретические сведения, и довольно разнообразный иллюстрационный материал. Использование этого учебника очень удобно: все темы подразделены на временные периоды, что облегчает поиск.
|
| |
|
|
| Наталья1981 | Дата: Воскресенье, 23.02.2020, 20:33 | Сообщение # 9 |
|
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 1
Статус: Offline
| Добрый вечер! Современная образовательная среда – это,в первую очередь, пространство для формирования и удовлетворения
познавательных интересов человека в разных местах и разными способами, онанаправлена на · вариативность(выбор источников знаний и методов работы с ними, различные практики и пробы)· индивидуализацию(инд. образовательные маршруты)· разновозрастную коммуникацию· командную работу и взаимообучение· использование ИК-технологий иIT- сервисов...списокнеполныйВот уже на протяжении нескольких лет мои ученики пишут сочинения в google-документе, что позволяет организовать совместную работу с детьми в любое время и исключает возможность списывания сочинений, так как все тексты я проверяю на плагиат, а работа на таких онлайн-платформах как Trello, Padlet, Canva, Веб-Грамотей, Я-Класс позволяет эффективно готовить выпускников и к ГИА, и к жизни. В этом году, работая в выпускных классах, проводила дополнительные занятия на вебинарной платформе, также использую этот ресурс при организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. С 2016 года организую обучение в образовательной модели «1 ученик: 1 компьютер». Такая организация работы, конечно, способствует повышению качественного уровня обучения. Не представляю уже работу без СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ!
|
| |
|
|
| Albina123 | Дата: Вторник, 25.02.2020, 08:44 | Сообщение # 10 |
|
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 1
Статус: Offline
| Спасибо,коллеги, за подсказки. 5 сайтов, способствующих подготовке к ЕГЭ, стали для
меня открытием (правда, на некоторых рассматриваются КИМы 2017 года). Вдополнение квышеуказанным неплохим подспорьем могут послужить:1) сайт Рустьюторс (rustutors.ru) - материалы длясамостоятельной подготовки к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, итоговому сочинению по
русскому языку и литературе, а также анализы и краткие содержания произведений, короткие рассказы, аргументы ксочинению, изложения с аудиозаписями. Также размещены все правила русского
языка и тесты для самоподготовки2) Образовательный портал Учи.ру (uchi.ru)— российская онлайн-платформа, где учащиеся из всех регионов России изучают
школьные предметы в интерактивной форме. К сожалению, курс русского языка для
11 класса находится в разработке, но программы по предметам для других классов
действующие.
|
| |
|
|
| Ивановская | Дата: Вторник, 25.02.2020, 19:28 | Сообщение # 11 |
 Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 4
Статус: Offline
| Уважаемые коллеги! Нам, учителям, работающим с детьми в XXI веке, трудно представить себе урок без компьютера,экрана и мультимедийного проектора. Именно с их помощью ученики на уроке могут познакомиться с портретами, фотографиями, иллюстрациями, просмотреть отрывки из фильмов, прослушать аудиозаписи, музыкальные отрывки и даже побывать на виртуальной экскурсии вмузее. Такие уроки получаются яркими,зрелищными, увлекательными и запоминающимися для учащихся. Поэтому занятия, на
которых используются ЦОР, повышают мотивацию к изучению предмета.Применение информационных технологий на современном уроке необходимо, так как они повышают интерес к урокам русского языка и литературы; способствуют совершенствованию практических умений и навыков обучающихся; позволяют индивидуализироватьпроцесс обучения; позволяют эффективно организовать групповую и самостоятельную
работу на уроке; развивают творческий потенциал обучающихся; активизируют
познавательную деятельность обучающихся. Информационные технологии дают возможность учителю и обучающимся подготовить презентацию информационного ииллюстративного материала.Информационные технологии могут использоваться на всех этапах обучения: повторении; закреплении; контроле знаний, умений и навыков и, конечно же, при объяснении нового материала. При этом для ученика на уроке компьютер выполняет различные функции: рабочего инструмента,учителя, объекта обучения, сотрудничающего коллектива, игровой среды. Для учителя
же компьютер представляет собой тренажер; средство диагностики и контроля;
индивидуальное информационное пространство; источник учебной информации;
наглядное пособие (качественно нового уровня с возможностями мультимедиа и
телекоммуникаций).Добавлено (25.02.2020, 19:35)
---------------------------------------------
Можно выделить следующие направления использования компьютерных технологий на уроках:стимулирование воображения школьников; тренажёр; визуальная информация
(иллюстративный, наглядный материал); самостоятельная поисковая, творческая
работа обучающихся; способствование глубокому пониманию изучаемого материала
через моделирование основных учебных ситуаций; составление презентаций —
опорных конспектов, при закреплении материала на уроке; интерактивный
демонстрационный материал (упражнения, опорные схемы, таблицы, понятия);
контроль за умениями, навыками обучающихся; разнообразие форм представления
учебного материала, домашнего задания, заданий для самостоятельной работы;
стимулирование познавательной деятельности школьников, которое достигается
путем участия ребенка в создании презентаций по новому материалу, подготовке
проектов, исследовательских работ, самостоятельному изучению дополнительного
материала; визуализация учебного материала; интеграция со смежными
дисциплинами: историей, мировой художественной культурой, музыкой;
способствование развитию творческого подхода при выполнении учебных заданий.При подготовке к урокам можно использовать следующие Интернет-ресурсы:- Издательский дом «Первое сентября», http://rus.1september.ru –газета «Литература», «Русский язык» и сайт для учителя «Я иду на урок
литературы», «Я иду на урок русского языка».- http://fcior.edu.ru; http://eor.edu.ru. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.- http://www.rusedu.ru/ – архив учебных программ содержит множество различных программ, презентаций, учебных пособий,рефератов.- Справочно-информационный портал «Русскийязык» http://www.gramota.ru.-Словесник– http://www.slovesnik-oka.narod.ru.- http://www.school-collection.edu.ru- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.- http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал ЕГЭ.Материалы для уроков, размещённые на педагогических сайтах, безусловно, способствуют повышению мотивации к обучению школьников и закреплению интереса к изучаемым предметам. В заключение хочется сказать, что информатизация образовательного процесса школы неизбежна.Это дело многотрудное, но вместе с тем - это путь творчества и развития как
ученика, так и учителя. Использование возможностей современных цифровых
технологий на уроках значительно повышает эффективность обучения, помогает создать особую атмосферу на уроке, пробуждает заинтересованность учеников в изучаемом материале. Кроме этого, владение и использование ИКТ – хороший способ не отстать от времени и от своих учеников.Таким образом, преподавание любого школьного предмета вообще в настоящее время – время высоких технологий – без применения цифровых
образовательных ресурсов невозможно.
|
| |
|
|
|
