- 23.01.2018
- 330
- 0
Мастер-класс на тему «Секреты быстрого запоминания, или как выучить стихотворение за пять минут».
«Единственное сокровище человека – это его память. Лишь в ней – его богатство или бедность».
Адам Смит
Добрый день, уважаемые коллеги. Сегодня вашему вниманию я хотела бы представить пять способов заучивания стихотворений, испытанных на себе и на своих учениках, которые действительно работают.
На уроках литературы при изучении лирических произведений я очень часто даю задание выучить стихотворение наизусть. Во-первых, чтение таких произведений развивает память, во-вторых, такие рифмованные тексты развивают дикцию и речь.
Как вы сами знаете, не для всех эта форма работы одинакова хороша. Кто-то с легкостью справляется с этой задачей, а кто-то категорически отказывается, ссылаясь на пустую трату времени.
Дело в том, что на уроках, как правило, уделяется внимание содержанию материала, а не способу заучивания стихотворения. Дети не любят «зубрить» тексты, а по-другому они не умеют, их этому, как правило, не учат. Предлагаю познакомиться с методами заучивания текстов без «зубрежки».
Так как за окнами зима, декабрь, в качестве примера я взяла стихотворение, связанное с зимней тематикой. Называется это стихотворение «Одуванчик из снежинок» ( Татьяны Шорыгиной) . Загадочно? Не правда ли? Мне тоже понравилось это название.
Одуванчик из снежинок
Поднесёт к губам Зима,
Только дунет – и пушинок
Разлетятся семена.
Одуванчик облетает,
В окнах теплится огонь,
Зимний вечер подставляет
Белым звёздочкам ладонь.
Мне нужна фокус-группа из 5-ти человек. У каждого из вас в раздаточных материалах будет данное стихотворение, а также в них вы найдете подробную инструкцию, как использовать тот или иной метод. По окончанию работы мы должны увидеть результат труда – выученное наизусть стихотворение.
Способ 1: «Начало есть»
Одуванчик из снежинок
Поднесёт к губам Зима,
Только дунет – и пушинок
Разлетятся семена.
Одуванчик облетает,
В окнах теплится огонь,
Зимний вечер подставляет
Белым звёздочкам ладонь.
1.Прочитать первый раз внимательно стихотворение, вдумываясь с содержание.
2.В стихотворении, в каждой строке нужно оставить несколько первых символов (слов), остальные убрать. Можно оставить все нечетные предложения (т.е первое, третье и т.д., обращая внимание на рифму и логику изложения)
3.Повтори стихотворение, используя записанные вами подсказки - начало строк.
4.Попробуй повторить стихотворение без подсказок, выяви пробелы, сделай акцент на них.
5.Расскажи наизусть все стихотворение.
Способ 2: «Вообрази картину и нарисуй»
Одуванчик из снежинок
Поднесёт к губам Зима,
Только дунет – и пушинок
Разлетятся семена.
Одуванчик облетает,
В окнах теплится огонь,
Зимний вечер подставляет
Белым звёздочкам ладонь.
1.Чтобы представить картину, изображённую поэтом, нужно каждую строчку вдумчиво прочитать, создать воображаемые образы.
2.Затем все эти образы соединить в одну целостную картину, отображающую содержание стихотворения.
3.Самое главное, что ученики должны сами, основываясь на своих ассоциациях, нарисовать картину, учитель не должен навязывать свои ассоциации, иначе в памяти данные слова не отложатся.
4.Можно представленную картину нарисовать на отдельном листе. Выйти отвечать стихотворение к доске с ней, это хорошая моральная поддержка, многие дети стесняются выступать, на публике, а здесь их мысли будут отвлечены и заняты защитой своего творчества. А еще это дополнительный бонус к оценке, думаю, любой учитель оценит креативность.
5.Более того, можно подключить интерактивную доску, где один из учеников будет рисовать эту картину, особо смелый…
Способ 3: «Пишите на бумаге»
Одуванчик из снежинок
Поднесёт к губам Зима,
Только дунет – и пушинок
Разлетятся семена.
Одуванчик облетает,
В окнах теплится огонь,
Зимний вечер подставляет
Белым звёздочкам ладонь.
1.Перепишите стихотворение. Чтобы активизировать механическую память, стоит переписать стихотворение из книжки в тетрадь, тем самым, ещё пропустив стихотворение через себя. Запомните главное правило: учите стих лишь с листа, на который вы его переписывали.
Прочитайте первую строчку, затем повторите её вслух (не подглядывая в текст). Постепенно переходите на следующую строчку, потом дальше и дальше, пока не дойдёте до победного конца. Объёмное стихотворение следует разбивать на части.
2.Прочитайте стихотворение несколько раз и попробуйте записать еще раз только, что запомнили. Так вам сразу станет понятно, в каких местах у вас возникают трудности и что нужно перечитать ещё раз. Кроме того, работа руками подключает двигательную память.
3.Если в это время вы будете проговаривать текст вслух, то у вас одновременно будут работать три вида памяти: зрительная, двигательная и слуховая, а значит, запоминать будет намного легче.
Способ 4: Мнемотехника
Одуванчик из снежинок
Поднесёт к губам Зима,
Только дунет – и пушинок
Разлетятся семена.
Одуванчик облетает,
В окнах теплится огонь,
Зимний вечер подставляет
Белым звёздочкам ладонь.
Для мнемотехники необходима мнемотаблица - это схема, в которую заложена определенная информация. Суть заключается в следующем: на каждое слово в строке или на всю строку придумывается картинка (изображение); таким образом, всё стихотворение зарисовывается схематически (кодируется). После чего ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком.
В мнемотехнике можно использовать рисунки ребенка, распечатать или вырезать из журнала готовые картинки. Но, почти уже в каждом доме есть незаменимый помощник, без которого нам не обойтись - компьютер и компьютерные программы. Одна из них Microsoft Power Point, в которой можно создавать мнемотаблицы.
Можно пойти от противного, наоборот дать сначала мнемотаблицу, которая заранее готовится по изучаемому стихотворению, попросить учащихся написать слова, описать образы, которые они видят на таблице. Своего рода отгадать загадку. А затем познакомить с самим стихотворением, т.е данная работа идет на опережение.
Обращаю Ваше внимание на то, что при регулярном использовании такого способа запоминания текста, у детей вырабатывается хорошая привычка перекодировать образы в рисунки. Этот приём в дальнейшем поможет учащимся при написании изложений и сочинений, при составлении и решении задач, на уроках географии и истории.
Образец:
Космонавт
В темном небе звезды светят,
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на землю вниз глядит.
Видит сверху он поля,
Реки, горы и моря.
Видит он весь шар земной,
Шар земной – наш дом родной.
В. Степанов
Способ 5: интерактивный сервис byfart.com и сервис LearnPoem – самые популярные среди детей.
Сегодня наших «компьютерных» детей невозможно представить себе без современных телефонов и гаджитов. Поэтому данные интерактивные методы однозначно заинтересуют поколение 21 века, окунувшись в мир всемирной паутины, они, играя, с легкостью выучат любое стихотворение.
Сервис byfart.com (хватит зубрить)подходит как для взрослых людей, так и для детей школьного возраста. Процесс заучивания стихов превращается в увлекательную игру "пазлы". Достаточно откопировать нужное стихотворение и вставить его в соответствующее поле. После этого Вам будет предложено "собрать" стихотворение из разрозненных строк. Если ошибаетесь, вам предлагается пройти это задание еще раз, только после этого вам будет разрешено перейти на другой уровень. Во время прохождения шести уровней этой "игры" Вы не только весело проведёте время, но и сможете быстро выучить стихи.
В Приложения в Google Play – Учить Стихи есть сервис LearnPoem – это приложение, которое позволяет быстро и эффективно заучивать любые стихотворения наизусть. Основная идея приложения научить вас запоминать ключевые моменты текста постепенно, скрывая случайные части стихотворений.
1.Вы находите в интернете необходимое стихотворение и копируете его в буфер обмена, далее возвращаетесь в приложение и вставляете текст в него.
2.В начальном мануале описано, что сначала нужно прочитать произведение, после чего нажать на кнопку далее. Маркером удаляются некоторые слова и вам необходимо повторить стих, но уже используя свои воспоминания о нем, пусть даже небольшие. И так шаг за шагом, пока маркером не будет зачеркнуто все произведение. Если слово или фразу не были запомнены, то нужно нажать на другой маркер, который воспроизведет текст заново.
В заключении хочу сказать, что быстрое заучивание стихотворения зависит не от уровня развития памяти, а от того, как мы подходим к самому процессу. Не следует забывать о ведущем канале восприятия (аудиалы, визуалы, кинестетики)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 178 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пищева Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.