|
Обсуждение книг
| |
| Ефремова | Дата: Суббота, 08.04.2017, 19:18 | Сообщение # 31 |
 Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 86
Статус: Offline
| Отзыв о романе Т.Толстой "Кысь" (Бичурина Ю.С., МБОУ СОШ № 9)
|
| |
| |
| nadezhdahohlova89 | Дата: Суббота, 08.04.2017, 21:09 | Сообщение # 32 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Статус: Offline
| Что делать ребёнку, если он не такой, как все? Как вести себя родителям "необычного" ребёнка? Что нужно знать учителю, если в его классе учится "особенный" ребёнок? Кто научит детей быть терпимее и добрее к тем, кто рядом? Предлагаю прочитать повесть Паласио "Чудо". В свете реализации инклюзивного образования очень своевременная книга.
|
| |
| |
| tatyanadudnik2011 | Дата: Воскресенье, 09.04.2017, 11:24 | Сообщение # 33 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Статус: Offline
| Я согласна с Вами,Инна Геннадьевна.
|
| |
| |
| Голдобина | Дата: Воскресенье, 09.04.2017, 12:29 | Сообщение # 34 |
|
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 4
Статус: Offline
| Коллеги, спасибо, что щедро делитесь опытом! Перечитав сообщения, наметила круг ближайшего чтения, в который обязательно войдут произведения Б.Екимова, Д.Рубиной. Одновременно поняла, что не надо пренебрегать уже прочитанными произведениями: захотелось вернуться к "Дорогой Елене Сергеевне" Разумовской, к "Дарам волхвов" О.Генри.
|
| |
| |
| pischevanatalja | Дата: Воскресенье, 09.04.2017, 12:57 | Сообщение # 35 |
|
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 3
Статус: Offline
| «Сахарный ребёнок», без сомнения, книга, необходимая для семейного чтения. Эта книга понравится и детям, и взрослым. В первую очередь интригует название, что очень важно, а затем и сам текст. Непобедимая любовь к жизни присутствует в каждой строчке романа. Этот роман раскрывает опыт правильного воспитания без наставлений и давления на ранимую подростковую психику. На мой взгляд, данную книгу лучше читать в классе, с остановками, чтобы рядом был учитель, который грамотно и профессионально направит прочитанное и услышанное в нужное русло, а также ученики, которые смогут поучаствовать в дискуссии по обсуждению содержания книги.
|
| |
| |
| schitova | Дата: Воскресенье, 09.04.2017, 17:58 | Сообщение # 36 |
|
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 80
Статус: Offline
| Спасибо, Надежда Юрьевна, за рекомендацию. Повесть Паласио "Чудо" не читала, но теперь обязательно прочитаю.
|
| |
| |
| ksenija | Дата: Воскресенье, 09.04.2017, 18:18 | Сообщение # 37 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 2
Статус: Offline
| Я согласна, что ученикам необходимо рекомендовать к прочтению такие книги как " Сахарный ребенок", "Чудо", " Трое из навигатской школы", " Костя+Ника". Они учат детей быть внимательнее друг к другу, уметь дружить, сочувствовать, сопереживать., находить себя.
|
| |
| |
| schitova | Дата: Воскресенье, 09.04.2017, 18:34 | Сообщение # 38 |
|
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 80
Статус: Offline
| Спасибо, Оксана Валерьевна, что откликнулись.
|
| |
| |
| emelyanenkonatalia2011 | Дата: Понедельник, 10.04.2017, 08:42 | Сообщение # 39 |
|
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 6
Статус: Offline
| У тандема Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак есть и другие интересные произведения, например, мы читали с семиклассниками "Время всегда хорошее". В этой повести действие происходит в вдух временных пластах: в будущем, где живое общение заменяется разными гаджетами, хотя интересы ( например, любовь и дружба, учёба, свободное время) остаются прежними, и прошлое ( 80-е годы, когда о Пасхе нельзя было и упоминать, и классная руководительница проводит "серьёзную" работу по повышению сознательности среди учеников). Этот момент немного непонятен детям, зато вполне понятно, что увлечение гаджетами приводит к тому, что ученики разучиваются общаться устно, с трудом подбирают слова, делают паузы ( в сообщениях-то можно вставить смайлик!!!). Но всё заканчивается благополучно..... Порекомендуйте ученикам ( класс 7-8)
|
| |
| |
| принцесса | Дата: Четверг, 13.04.2017, 16:30 | Сообщение # 40 |
|
Рядовой
Группа: Администраторы
Сообщений: 7
Статус: Offline
| О романе Г. Яхиной "Зулейха открываетглаза".Прочитала роман за две ночи. Читается легко, слог приятный,
художественный. Сердце щемило, слёзы капали, ком в горле стоял. Книга
жизнеутверждающая - о том, что можно "остаться человеком в нечеловеческих
условиях".
Сюжет романа близок если не
каждому, то каждому второму нынешнему сибиряку. К примеру, семья моей
прабабушки дважды была раскулачена и сослана на Ангару из Кургана. Прабабушка
не рассказывала подробностей. Редко, как бы между делом: "Дом мы сразу построили
за лето, но его под сельсовет отобрали. Пришлось на зиму копать землянку...
" Прадед тоже был сослан в Сибирь. Из Латвии. Он вообще всю жизнь молчал о
прошлом. Боялся. Вот и получается, что я читала роман и про свою семью тоже.
Книга не вызвала во мне
ненависти ни к одному из героев. Может быть потому, что главные герои, - Иван
Игнатов и Зулейха Валиева, - не утратили своего достоинства, человечности и
"внутренней тяги к справедливости". Их ничего не сломило, но наоборот
очистило, протрезвило что-ли… Освободило от предрассудков, оставив самое ценное
и чистое.
Несколько раз в романе, как
мантра, повторяется фраза: «Зулейха открывает глаза…». И если в первой главегероиня, открыв глаза, увидела темноту, то в конце повествования её слепит
солнце. Жизнь и её истинный смысл постепенно раскрываются перед Зулейхой.
Зулейха преображается, взрослеет. Хоть к началу романа ей и так уже 30 лет. Что
значит быть женщиной и матерью, как чувствовать себя уверенной и смелой, какие
бывают чувства к мужчине и нужно ли с ними бороться, что бывает по-настоящему
постыдным – обо всём этом размышляет Зулейха. И мир постепенно освещается,
расцвечивается. И даже ненавистная читателю с первых страниц Упыриха
превращается по сути в ангела-хранителя для снохи. Она появляется в снах
Зулейхи именно в тот момент, когда нужно предупредить её об опасности. И сама
Зулейха к концу романа иначе смотрит на свекровь: «Скажите, мама…».
Очень интересная глава о
профессоре Лейбе. В ней описывается квартира профессора и его настоящая жизнь,
но с каждым абзацем читатель сомневается в действительности этого описания…
Контраст между реальностью и профессорским миром постепенно нарастает и
читатель сначала догадывается, а потом и окончательно убеждается в том, что
доктор душевно болен. И от этого открытия почему-то делается совершенно не по
себе. Совсем не так, как если бы в начале главы читателя просто предупредили:
«Профессор был психически нездоров».
Автор романа бережёт своих
любимых героев. Все, к кому я прикипела сердцем, выжили в самых жутких
ситуациях - доктор Лейбе, художник Иконников, Изабелла и Константин
Арнольдович. И я опять думаю о своих прадедах - они ведь тоже смогли выжить
там. Такие же «везунчики»...Плех М.В.
|
| |
| |
| Ефремова | Дата: Четверг, 13.04.2017, 19:25 | Сообщение # 41 |
|
Майор
Группа: Администраторы
Сообщений: 86
Статус: Offline
| Отзыв о книге Елены Габовой «Дождь из прошлого века». Автор - Юстус ТатьянаВладимировна МБОУ СОШ №9
|
| |
| |
| OlgaNoyabrsk | Дата: Суббота, 15.04.2017, 13:01 | Сообщение # 42 |
 Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 1
Статус: Offline
| Читаю роман Г.Яхиной "Зулейха открывает глаза". Книга потрясающая! Спасибо Инне Геннадьевне за то, что порекомендовала прочитать это произведение. Несколько лет назад прочла книгу Анатолия Приставкина "Ночевала тучка золотая" о судьбе братьев-близнецов, живших в детском доме и по воле взрослых оказавшихся на Кавказе. Произведение очень впечатлило. Стало одним из любимых. Думаю, что и роман Яхиной также станет моим любимым произведением, которое захочется вновь и вновь перечитать.
|
| |
| |
|
